СВЯТОЕ ПРАВОСЛАВИЕ

Какую личность формирует «Программа 2100»?
Беседа с психологом Н.Г. Храмовой

http://www.pravoslavie.ru/guest/080522201822.htm

Ксения спасибо за ссылку,то что творят с нашими детками мы видим результаты на яву,к сожалению ,весьма неутешительные а вот сайт православие.ру довольно интересный

_________________
Господи,помилуй нас грешных!

вникни только в написанное:


Аллен Даллес (1893-1969), работал в Центральном разведывательном управлении США (ЦРУ) с момента его создания в 1947 году. В 1942-1945 гг. руководил политразведкой в Европе. Директор ЦРУ в 1953-1961 годах. Один из организаторов разведывательной и шпионско-диверсионной деятельности против СССР и других соцстран, идеолог «холодной войны».

ПЛАН ДАЛЛЕСА

Окончится война, все как-то утрясется, устроится. И мы бросим все, что имеем, — все золото, всю материальную мощь на оболванивание и одурачивание людей!

Человеческий мозг, сознание людей способны к изменению. Посеяв хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности верить. Как? Мы найдем своих единомышленников, своих союзников в самой России.

Эпизод, за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого непокорного на земле народа, окончательного, необратимого угасания его самосознания. Из литературы и искусства, например, мы постепенно вытравим их социальную сущность, отучим художников, отобьем у них охоту заниматься изображением… исследованием, что ли, тех процессов, которые происходят в глубинах народных масс. Литература, театры, кино — все будет изображать и прославлять самые низменные человеческие чувства. Мы будем всячески поддерживать и поднимать так называемых художников, которые станут насаждать и вдалбливать в человеческое сознание культ секса, насилия, садизма, предательства — словом, всякой безнравственности. В управлении государством мы создадим хаос и неразбериху.

Мы будем незаметно, но активно и постоянно способствовать самодурству чиновников, взяточников, беспринципности. Бюрократизм и волокита будут возводиться в добродетель. Честность и порядочность будут осмеиваться и никому не станут нужны, превратятся в пережиток прошлого. Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркомания, животный страх друг перед другом и беззастенчивость, предательство, национализм и вражду народов, прежде всего вражду и ненависть к русскому народу — все это мы будем ловко и незаметно культивировать, все это расцветёт махровым цветом.

И лишь немногие, очень немногие будут догадываться или даже понимать, что происходит. Но таких людей мы поставим в беспомощное положение, превратим в посмешище, найдем способ их оболгать и объявить отбросами общества. Будем вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать основы народной нравственности. Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколением. Будем браться за людей с детских, юношеских лет, главную ставку всегда будем делать на молодежь, станем разлагать, развращать, растлевать ее. Мы сделаем из них циников, пошляков, космополитов.

Вот так мы это и сделаем.

А. Даллес. «Размышления о реализации американской послевоенной доктрины против СССР», 1945.

_________________
Господи,помилуй нас грешных!

цитата:
"Документ, как можно заметить, в своей откровенности и конкретности просто замечательный. Оглянись - и поймёшь, что всё, прописанное в нём, уже сбылось. Ложь и обман - норма жизни, пьянство и наркомания - норма жизни, национализм и ненависть к русским - пропагандируются по телевизору. Результаты налицо: поколение оболваненных идиотов уже выросло.

Однако как-то так получалось, что никто не мог показать оригинал. Нету оригинала - и всё тут. И вдруг любознательные граждане оригинал обнаружили:
В данном случае англоязычный источник известен.
Thomas H. Etzold and John Lewis Gaddis, eds.,
Containment: Documents on American Policy and Strategy, 1945-1950
(New York: Columbia University Press, 1978)

Всего этот сборник содержит 52 документа 1945-1950 годов (оглавление сборника).
NSC 20/1 (документ под номером 22) занимает 30 страниц (173-203).
До сего времени в интернете этот материал представлен по-видимому не был."
что уже нам говорить о программе 2100?:) все к этому шло,к сожалению,и на нас родителях лежит ответственность за то,кого мы вырастим,вечная борьба на наших плечах с этими черными силами

_________________
Господи,помилуй нас грешных!

Я вот думаю, Аленка, хорошо что я своего ребенка в этом году в школу не отдала... У нас же с 6-ти лет. Слава Богу!

Да,Ксюша,мудрый поступок,можно и еще годик подержать,среди младших умнее будет:))) а моим уже 15 и 10,5 . Черпнули это бяки по самые немогу. Учатся в лицее оба,по программе "Росток",да,дети лицея отличаются от других детей мышлением,навыками,знаниями,если двоешник уходит в обычную школу-там он чуть ли не отличник и это не сказки.А вот то,что им там вбивают в головы...что у них есть свое мнение,что они имеют на право на разные виды свободы,что если родитель дал по заднице,то он нарушил права ребенка .одна девочка,на мать подала в общество защиты прав ребенка жалобу,и это общество жестко отстаивает права этой горе-дочки.а мама ведь права! я бы своей за такое не один бы раз всыпала ниже пояса! вот и суди-ряди как хочешь.
у нас был случай,моя дочка дружила с девченками ,одна из них организовала ограбление другой (ключи похитили от дома,вошли,забрали круглую сумму денег,покупали себе шмотки,телефоны),моя знала об этом,но на шухер стоять не пошла,и ума хватило в это не влазить,потому что побоялась :"как я буду батюшке об этом рассказывать на исповеди...и Бог за такое накажет"-это было для меня самой лучшей наградой за все мои усилия,а ведь мы уже 10 лет как воцерковлены. а теперь у нас другая проблема,переходный возраст-грубость,хамство,резкий тон.теперь боремся с этим...вот такие дела:) прорвемся,бывало и хуже:) с Божьей помощью и это преодолеем!

_________________
Господи,помилуй нас грешных!

Моей дочери 12 лет и с этого года я ощутила этот самый переходный возраст резкий тон, не желания разговоривать о себе,отя чаще говорит мне бы исповедываться , а мне ничего не расскаказывает, грустно И страх как наставить, как не проглядеть.

а у меня похоже до сих пор переходный возраст. Потому что на слова мамы: ты мне ничего не рассказываешь-понимаю, что сказать мне ей нечего. Мне кажется либо она не поймет, либо расстроится. А я не хочу ее расстраивать, и не боюсь, вдруг она со мной не согласиться или вообще посмеется.

_________________
Кто говорит: "я познал Его", но заповедей Его не соблюдает, тот лжец, и нет в нем истины;
а кто соблюдает слово Его, в том истинно любовь Божия совершилась...

В этом смысле у меня хронический переходный возраст. Уже 20 лет как за 20 перевалило, а я не могу многого маме рассказывать. Что-то она, конечно, не поймёт, но то, что расстроится сильно - однозначно. Поэтому, хоть я и влезла, но помочь не смогу. Хотя у меня с моими детьми более доверительные отношения, так мне кажется.

Зашла на общеизвестный форум, почитала параграфы учебника по ОПК. Занимательно, я бы согласилась попытаться преподавать, если бы мне предложили. А вы не читали? как думайте, приживется этот предмет в наших школах, поможет ли детям осознать всю красоту Православия?

_________________
Кто говорит: "я познал Его", но заповедей Его не соблюдает, тот лжец, и нет в нем истины;
а кто соблюдает слово Его, в том истинно любовь Божия совершилась...

Наверное, я отсталый человек. Что за общеизвестный форум?

интервью с архиепископом Пантелеимоном
http://www.kompas.orel.ru/news.php?extend.9481

.......в последнее время в обществе активно обсуждается вопрос о преподавании в школах такого предмета, как основы православной культуры. Многие убеждены, что такой предмет нужен, другие считают, что преподавание основ православной культуры в общеобразовательных заведениях будет ущемлять чьи-то права. Ваша позиция известна: подобный предмет необходим. Почему? И почему, на ваш взгляд, мы так долго идем к решению этого вопроса?
- Во-первых, граждане Российской Федерации всех возрастов, кроме тех, кто сохранил традиции и веру православную, практически безграмотны и невежественны в вопросах веры и религии (речь не идет о верующих других конфессий. - Прим. ред.). Маленького человечка, как только он родился, надо на руках нести в храм: он должен видеть и слышать, понимать красоту Божьего мира, стремиться беречь его и уметь воспитывать самого себя гражданином Неба, гражданином государства, гражданином Земли.
Второе. В наше время на Россию обрушился шквал сектантской лжи, которую распространяют у нас специально, чтобы раст­левать наш народ духовно. Возникают совершенно невиданные и неслыханные секты! Может быть, этого можно было бы совершенно избежать, если бы наши дети, молодежь, да и старики знали историю религии. Историю верований в нашей стране, верований россиян, русских. Если бы знали истоки православия. Вот для чего Святейший Патриарх Кирилл бьется уже много лет, чтобы приняли закон о преподавании такого предмета. Не обучать детей религии и молитвам, а обучать истории - вот какая стоит цель.
- То есть это не Закон Божий, которому учили в школах до революции?
- Нет. Закон Божий мы не можем предложить преподавать - у нас многоконфессиональная страна, есть и атеисты. А вот история должна быть - история православия, со всеми источниками. А чтобы веровать - для этого есть храмы, есть священники, идти надо к ним, они все объяснят. Но в то же время преподавание такого предмета - это и дверь к вере, к религии, к разуму, дверь к высокой нравственности, к высокой культуре человеческого общения, жизни, существования в большом обществе нашей страны. Без этого мы не сможем. При всех наших трудностях Россия все равно является светочем просвещения, образованности - гражданской, научной, не говоря уже о православии. Поэтому я всей душой за то, чтобы научить людей понимать свою религию..."

Замечательные слова!

http://iereydmitriy.flyfolder.ru/

конечно

_________________
С уважением, Руслан.

Да ладно